在动感、美感、情感的课堂中培养数感

摘要：

培养学生的数感,能够促进学生数学素养的提升;能够促进学生解决问题和发现问题能力的提高;能够促进学生创新等.但在以往的小学数学教学中,教师只注重训练学生的计算能力,忽略了深层次的数感培养,因而学生对数字的敏感度不高.因此,结合人教版小学数学教学实例,从动感、美感、情感三方面深入分析数学课堂中如何培养学生的数感.

关键词：小学数学、动感、美感、情感、数感

分类号：G44;R74

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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