浅谈提高英语课堂教学有效性的尝试

摘要：

在日益全球化的当下,不少初中生学英语的热情和兴趣却日渐消退.分析了情感因素在英语教学中的重要作用,在此基础上探讨了提高英语课堂教学有效性的几种教学形式.笔者认为英语艺术化教学能够提高英语课堂教学有效性,最大程度地激发学生的兴趣,培养出快乐学英语的人.

关键词：初中英语课堂、情感、教学有效性

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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