让"微课程"玩转小学低年级信息课堂的策略分析

摘要：

如今,"微课程"被广泛应用于小学教学中,"微课程"是一种学习工具,也是一种新颖的学习方法.相对来说,"微课程"更能激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和热情."微课程"的学习不受时间和空间的限制,"微课程"教学也可以增强教师和学生之间的交流,缩短教师和学生之间的距离."微课程"是把书本上的知识通过图片、影像的形式展现出来,为学生营造了良好的学习氛围.

关键词："微课程"、小学低年级、信息课堂、策略

分类号：TP3;G62

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75