探讨如何有效提高小学低年级识字教学

摘要：

识字是读写的基础,是语文学习的一项重要任务,也是低年级学段的教学重点.低年级高效识字,必然会促进学生阅读、写话和习作能力的提高.

关键词：小学低年级、识字教学、增强能力

分类号：G62;G42

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51