10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.028
构建品德与社会课堂的"情感地带"——以《寸金难买寸光阴》一课教学为例
品德与社会课堂是学生生命成长的重要场所,是情感流动、心灵碰撞的舞台.那么如何在小学品德与社会教学中准确抓住教材的情感点和学生的情感点,构建品德与社会课堂的"情感地带",给学生以情思的滋养和心灵的启迪呢?以浙教版小学品德与社会教材《寸金难买寸光阴》一课教学为例,谈谈自己的思考.
品德与社会课堂、情感地带、课堂导入、情感资源
G63;G4
2016-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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