挖掘学生资源 发挥朋辈正能量——以人教版八年级《思想品德》教学实践为例

摘要：

基于初中学生身心发展特点和思想品德学科新课改的要求,尝试在思想品德课教学中充分挖掘学生资源,树立朋辈榜样,发挥朋辈正能量,使之对其他学生产生积极影响,从而落实新课程标准,使思品课的创新教学落到实处,增强教学实效,促进学生的健康成长和教师自身素质的提升.具体从学习形式、学习内容、学习评价三方面入手,阐述了挖掘学生资源,发挥朋辈正能量的教学实践.

关键词：学生资源、朋辈、正能量

分类号：G42;G64

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2