期刊专题

运用现代信息技术,优化高中生物实验教学

引用
实验是生物教学的主要内容,同时也是重要的研究方法与学习手段,而采用常规实验教学并不能动态而直观地展现生物世界,带领学生走进生物科学的殿堂。将现代信息技术运用于高中生物教学中,更能增强教学的趣味性、形象性,将生物教学带入了全新的发展平台,更加利于学生对知识的掌握,实验技能的提高,更加利于学生探究能力的培养。

现代信息技术、生物实验教学、模拟

G2 ;G42

2015-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

167-167

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2015,(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn