小学体育课堂有效教学策略研究

摘要：

如今，随着经济的发展，人们越来越重视身体健康。体育课在学校教育中也显得尤为重要。那么，如何将体育课上的既有趣，又能让学生学习体育知识，成为体育教师教学的一大难点。现在小学体育课一般分成两种类型：一种是理论课，主要是讲解体育知识；一种是实践课，主要是让学生走出教室，到室外进行体育学习。结合实际情况，具体分析如何在这两种类型的体育课上进行有效教学，让学生积极地参与到体育课堂上来。

关键词：体育课堂、教学策略、理论、实践、插图、游戏

分类号：G80;G63

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158-158