高中政治复习课教学“预设”与“生成”的实践研究

摘要：

随着新课改的不断深入，要求教师在教学过程中，要积极关注学生的课堂动态生成效果。而在高中政治复习教学中，如何处理好教学“预设”与“生成”的关系，则是高中政治老师要重视并落实的教学任务。只有做好复习课的预设，才能顺利开展有效的教学活动。

关键词：高中政治、教学预设、教学生成

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117