论小学语文识字教学

摘要：

识字教学是小学语文低年级教学的主要内容，汉字的教学质量直接关系语文教学的质量。因此，汉字基础对学生语文水平起着举足轻重的意义。但是，我们通过对以往语文教材的分析，发现汉字教学部分内容较为单一、枯燥，从而影响学生的学习兴趣，直接导致汉字掌握情况较差。为此，就语文识字教学谈几点看法。

关键词：汉字教学、字理、中国文化、语言

分类号：K82;G63

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114