谈“课改”中的误区

摘要：

要搞好“课改”，必须回归教育本位，回归生命本真，必须要去功利化，去形式化。认真贯彻十八届三中全会提出的“政府的归政府、市场的归市场、社会的归社会”，同时要内化到“学校的归学校、教师的归教师、学生的归学生”，即分工又合作，才能共同发展。

关键词：课改、误区、形式、功利、实效

分类号：D6 ;I24

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：82-82