农村初中班主任校本研修课程化的实践与思考

摘要：

一般农村初中在聘任班主任和对现任班主任工作指导中，学校都会对班主任工作进行具体的培训。但这种校本培训往往缺乏系统理论思想的指导，专业性不是很强，具有随意性、不规范性等特点。为此，对农村初中班主任校本研修课程化的实践进行了思考。

关键词：农村初中、班主任、校本研修课程

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76