家校合作共育机制的实践探索
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合”。教育孩子是一个系统工程，必须将学校、家庭等方面的教育资源进行较好的结合，形成合力，使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持；家长在教育子女时，也能得到更多的来自学校方面的指导，实现教育1＋1≥2，5＋2≥7。由于近几年教育政策的变化，更多的城乡结合部的学生划入我校，再加上时代的变迁，“70后”“80后”家长是学校家长的主力军，出现了很多新的问题学生。为了进一步密切家庭与学校联系、优化学生成长环境、促进学生全面发展，我们探索家校合作的新机制。
家校合作、合作意识、沟通渠道
G78;G45
2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
73-73
