农村小班化教学模式初探

摘要：

鉴于小班化教学能让每个学生都得到最多的老师指导，而且老师的精力也可以更加集中，目前小班化教学在教育界得到了广泛的认可，也对农村教育产生了一定影响，同时小班化教学使得教学资源的分配得更加合理，可帮助班内学生综合平衡发展。目前，小班化教学在农村实施还有一定的困难，因此，小班化教学的管理迫待提高。

关键词：农村教育、小班化、教学资源、小组教学、团结合作

分类号：G71;K25

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29-29