小学数学教学中多媒体手段的使用要趋利避害

摘要：

多媒体信息技术飞速发展的今天，走进我们的课堂已经成为必然。它以自己得天独厚的特点，深受广大教育工作者的喜爱。但是，这种喜爱一定不要成为依赖，因为过分地依赖多媒体教学，就会良莠不分。利用了多媒体教学的优点，也受害于多媒体教学的不足，所以我们教师一定要恰当使用多媒体教学，趋利避害，真正发挥多媒体教学的优势，提高课堂教学的效率。

关键词：小学数学、多媒体、课堂教学

分类号：G63;G43

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：165-165