浅谈课堂情境教学的有效性

摘要：

教学情境是多种多样、丰富多彩的，要使情境创设更加有效，要避免形式化的情境，只有抓住教学情境的实质和功能，根据学生的学习目标与学习内容的需要，把握好情境的趣味性与其内在教学本质的基本关系，才能真正创设出有效的教学情景，从而推动课堂教学，引发学生的学习兴趣。

关键词：情境教学、高效、教学本质、趣味化、生活化

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84-84