从班主任视角分析中华优秀传统文化融入小学课堂的策略

摘要：

中华优秀传统文化是当今中国最深厚的文化软力量。我们党和政府一直以来就非常重视。拟从班主任的视角出发，对将中华优秀传统文化融入小学课堂的方式和方法提出五条策略，希望能够不断提高小学生群体的传统文化素养，对小学生的健康成长起到一定的文化启蒙作用。

关键词：班主任视角、传统文化、小学课堂

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67