名著阅读的教学策略

摘要：

中小学生阅读名著，不仅能收获书籍中讲述的知识，而且更重要的是还能开拓孩子们的思维，让他们了解到事物的深度。并且能够让他们自主寻找到属于自己的人生价值。阅读名著学生可以学习到如何写作与阅读，净化孩子的心灵，陶冶他们的情操。阅读名著应创造阅读环境，激发对阅读名著的兴趣，教授阅读的方法，加强阅读训练，通过阅读来提升写作水平。

关键词：阅读名著、开拓思维、净化心灵、陶冶情操、提升水平

分类号：G63;H31

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66