浅谈多媒体技术在初中数学教学中的运用
数学作为一门基础的工具学科,由于自身的特点,的确没有某些学科形象、生动、具体,教学手段似乎也单一,黑板加粉笔,直尺加圆规,难怪学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习的积极性,教学效果难随人愿。因此,探索有效的教学手段,成为数学教师一项重要研究课题。
数学教学、多媒体、运用
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
192-192
数学教学、多媒体、运用
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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