探究式教学在历史课堂教学中的运用
探究式课堂教学是打破传统教学的重要方式之一,在历史课堂教学中这一方式尤为重要。探究性课堂教学,促使学生主动参与教学,形成开放、民主、活跃的课堂气氛。在设疑、思疑、解疑的过程让学生学会了质疑探究,学会了对史料的思考、分析、判断,学会了认识历史的科学方法,这既符合中学生的认知特点,也有利于学生可持续发展。因此,开展探究性课堂教学意义重大。
探究式教学、历史课堂、运用
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
120-120
探究式教学、历史课堂、运用
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
120-120
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn