注重情感教育优化化学教学

摘要：

“没有情感，没有爱，就没有教育”。当前，中学化学教学中存在着重认知、轻情感的现象，许多学生情感受到压抑和扭曲，学习主动性受阻，出现厌学现象，甚至弃学现象。结合教学实践，诠释化学教学中渗透情感教育，以情寓教，优化化学教学。

关键词：兴趣、迁移、情感教育、化学教学

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117