期刊专题

引导学生自我管理案例探讨

引用
一、案例背景<br>  刚接这个班时,我就下决心,让每个学生感受到班级体的温暖和谐,让每个学生感受到自己是班级的主人,让学生在轻松愉快的环境下,学会自我管理班级,使班级成为比学习、比做人的集体。我认为,只要真心付出,一定会实现我的愿望,结果,并不是那么顺利。

2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

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2015,(4)

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