引导学生自我管理案例探讨
一、案例背景<br> 刚接这个班时,我就下决心,让每个学生感受到班级体的温暖和谐,让每个学生感受到自己是班级的主人,让学生在轻松愉快的环境下,学会自我管理班级,使班级成为比学习、比做人的集体。我认为,只要真心付出,一定会实现我的愿望,结果,并不是那么顺利。
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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