心理健康教育误区与分析

摘要：

心理健康教育的目的，是培养学生良好的心理素质，提高学生的心理机能，发挥学生的心理潜能，促进学生个性发展和整体素质的提高。目前，由于一些学校领导、教师的思想观念的差异，导致各校之间心理健康教育发展不平衡，在有些学校还存在着心理健康教育的“误区”。重点分析了现阶段中小学心理健康教育存在的一些误区，进而提出了相应对策，以期能够有助于中小学心理健康教育的全面、顺利、有效开展。

关键词：中小学、心理健康教育、误区、对策

分类号：G448;G613.6;G71

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6-6