10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.06.131
小学语文课堂教学中生成性资源的开发和利用
在小学语文课堂教学中,师生处在变化中,教师预先设计好教学环节,但是,学生的知识以及思维方式等会影响到教师的思路。在小学语文课堂中,教师应当选择重组不确定因素,为课堂教学注入活力。
小学语文课堂、生成资源、开发利用
G63;G61
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
129-129
10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.06.131
小学语文课堂、生成资源、开发利用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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