期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.06.127

丰满学生的习作方式

引用
要让学生的习作丰满起来,老师的指导方式、学生的习作方式更要丰满起来。从七个方面来谈如何丰富学生的习作方式,让学生的习作能够贴近生活,能够有生活体验的表达,从鼓励自由日记开始到改革评价方式,都是为激活学生的兴趣,让学生的习作能够真实自然,习作方式的丰满能带动习作内容和表达的丰满。

自由日记、习作方式、小学作文

H0-;G42

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

124-125

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2014,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn