对小学数学作业现状的分析与对策--小学数学个性化作业设计的点滴做法与体会

摘要：

构建高效课堂是推进素质教育、深化课程改革的根本要求。在课堂中，教师应大胆尝试、坚持实践，尽量留给学生充分的思考时间，提供充足交流、展示的空间平台，做到将学习的主动权交给学生，让个性化作业在数学教学中绽放异彩。

关键词：小学数学、高效课堂、作业设计

分类号：TH1;G64

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：121-121