增强可理解语言输入促进学生英语思维培养--以Go for it八年级上册Unit 6的教学为例

摘要：

在英语学习的基础阶段对学生进行英语思维培养非常重要。英语教师要善于遵循英语教学规律，采用有效的教学策略，增强“可理解语言输入”的有效性，为学生学习英语创造一个有利的环境，更好地激活学生的英语思维，促进学生英语思维习惯养成。

关键词：语言输入、思维培养、策略

分类号：H31;G63

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-82,122