远程教育手段营造“闪光”课堂

摘要：

一、远程教育的运用可以更好地激发学生学习语文的兴趣<br>　　远程教育资源利用声、形、色等多种渠道，把书面的东西转化为学生直观的知识，大大激起学生学习的兴趣，使学生在欢快、愉悦、充满活力的情趣中获取知识。如教学《颐和园》一课时，我运用FLASH课件演示，让学生身临其境地走进了颐和园，游览了三大殿、后三宫、长廊、万寿山、八角宝塔、昆明湖、御花园和景山。通过课件演示，唤起学生探究的愿望，诱发了学生参与学习的动机。

关键词：远程教育、语文教学、教学效率

分类号：G43;G62

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72