小学数学课堂提问有效性研究

摘要：

课堂提问是小学数学课堂教学中非常普遍与重要的形式，现如今，随着教育不断地深入发展与研究，课堂提问这一小学课堂的重要教学手段也被赋予了许多新的功能与内涵，小学数学教师应学会如何在课堂上对学生进行提问。分析了目前小学数学课堂提问所存在的几点问题，并分析其产生原因，对小学数学课堂如何有效进行提问提出自己的建议。

关键词：小学数学、课堂提问、有效性

分类号：G62;G65

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66