培养学生的自主学习能力，构建小学数学高效课堂

摘要：

随着课改的深入，小学数学课堂主要以学生的终身发展为目标，把学生当成学习的主人，注重培养学生的自主性、能动性和创造性，提倡自主学习，摆脱对教师的依赖，依靠自己的力量，在教师的指导下进行有效的学习。结合小学数学教学实践，从课前预习、课堂合作交流探索、课堂多元评价和课后拓展延伸四个方面，谈了对学生自主学习能力的培养。

关键词：自主学习、构建、小学数学、高效课堂

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51-51