怎样做好小学低年级班主任

摘要：

学校班级授课制是我国中小学教育的基本形式，作为小学低年级班主任应该充分认识到责任重大，低年级，尤其是一年级新生的管理工作尤为关键，这是承上启下的阶段，从学前教育进入初级教育，学生的心理生理活动都会有巨大的转变过程，要逐步适应的。那么，作为班主任，就承担着义不容辞的责任来帮助学生，使学生身心和谐、健康地发展，学习文化知识的同时全面提高素质教育。

关键词：班主任、低年级、爱心、学习兴趣、素质教育

分类号：G42;G62

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30