拨云见日，顿开茅塞--怎样指导学生阅读古典名著

摘要：

阅读中国古典名著，是终其一生才可领略的事。提高学生阅读古典名著的效果，教师应在篇章甄选、阅读方法及人物形象分析上加以引导。

关键词：学生、古典名著、阅读方法

分类号：G25;B84

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119