浅谈小学语文阅读教学的几点策略

摘要：

语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于：依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征，从各个不同的角度，想方设法引导学生学习语文的愿望和动机，这是获取高质量教学效果的决定因素。“教无定法”，特别是阅读教学的方法可以说是百家争鸣，结合教学实践，对小学语文阅读教学谈几点看法。

关键词：小学语文、阅读教学、情境、生活

分类号：G62

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116