对小学语文教学法的探究

摘要：

教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。而语文作为基础工具学科，其教学方法尤为重要。同时，教学过程是老师、学生和教材在一定的大小环境中协同运动的过程，这个过程的最终结果是要在学生身上反映出来的。因此，作为一名合格的语文教师，掌握科学教育教学法是非常必要的。教师应做到既要从理论上掌握其教学法，又要懂得灵活运用，不能硬性地整齐划一，不能机械仿效。

关键词：小学语文、教学方法、原则、制约因素

分类号：TQ4;G43

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104