10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.04.046
区级研训一体教研模式的实践思考--以思想品德学科为例
业务研训是促进在职教师专业成长的有效途径,也是促进教学质量稳步提升的有力举措。我们坚持教研工作去“形式化”,以教研培训为龙头抓手、以评先创优为抓手、以主题教研为主线、以公民教育为契机,并尝试盘活区内研训资源,充分发挥区级研训短、平、快、活的优势,做到研训一体,让区级研训工作发挥最大的实效。开展特色教研,提升教研的品质。
研训一体、队伍建设、质量提升、特色教研
TP3;S51
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-47,110