有“度”有“时”有“法”，培养学生自学能力

摘要：

充分考虑学生的年龄特点和学科特点，遵循“教”与“学”的科学规律，有合理的“度”，在合适的“时”，用巧妙的“法”来逐步推进和培养学生的自学能力。

关键词：自主学习、小学语文、尺度、时机、方法

分类号：G52;R73

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46-46