期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.04.034

《小图形、大品牌--标志设计》教学设计

引用
《小图形、大品牌---标志设计》是高中美术设计模块中的第二课,本课属于平面设计的内容,它要求以简洁明了的图形、强烈的视觉刺激效果,来表达一定的涵义,给每位观者留下深刻的印象,并借助人们的符号识别、联想等思维能力,传达特定的信息。标志已成为一种具有象征性的大众传播符号,以大量的标志为主线、辅以生动的讲解和实际操作,使学生从标志设计中,感受美术的社会价值,从而提高学习兴趣,激发创作热情。

高中美术、教学设计、设计意图

F27;F32

2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

35-35

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2014,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn