让班主任的批评化为“和风细雨”

摘要：

批评是班主任教育学生常用的教育方法。教师批评学生要讲究艺术。教师在批评学生前要多思，在批评学生时要讲策略，批评后还要做好善后工作。让学生在“和风细雨”中接受教育。

关键词：批评、艺术、策略

分类号：I0 ;G44

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25