期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.04.023

春风化雨润物无声--浅谈班主任德育工作

引用
教师不仅传递学生文化,也应塑造学生心理,现代教育中教师更要维护学生心理健康。班主任能否科学有效地把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将决定了教育工作的成败。

德育教育、有效沟通、主题班会、班主任工作

G4 ;G42

2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2014,(4)

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