10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.04.023
春风化雨润物无声--浅谈班主任德育工作
教师不仅传递学生文化,也应塑造学生心理,现代教育中教师更要维护学生心理健康。班主任能否科学有效地把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将决定了教育工作的成败。
德育教育、有效沟通、主题班会、班主任工作
G4 ;G42
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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德育教育、有效沟通、主题班会、班主任工作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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