转变农村小学问题学生的策略与方法

摘要：

问题学生的出现，源于家庭教育断条、社会教育失衡和学校教育的步调不一致。再加之农村的信息相对闭塞，农村不良习气的影响，学生可以学习和利用的资源匮乏，就导致了不同类型的问题学生的不断出现。

关键词：农村小学、问题学生、原因、类型、策略、方法

分类号：TM6;G52

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8-8