10.3969/j.issn.1004-8502.2014.03.171
浅谈专业教师如何做好高中音乐艺术生的管理
近年来全国高校在有利政策的扶持下,普通高中艺术生的培养得到了飞速的发展。艺术类专业亦是在各综合类院校先后举办,艺术类招生面和量的不断扩大,以及艺术类专业的特殊性质,使得这类专业在教学及管理上出现了较多新特点,因而,正确地认识艺术类专业的特点、正确评价和做好艺术类专业的学生日常教育管理工作,是做好该专业学生工作及促进艺术类专业发展的必经之路。当前学校管理比较注重以制度管人,强调“服从性”“统一性”,强调量化管理,重章法重奖惩,对艺术生套用这种模式,往往难以收到较好的效果。本文以普通高中为例探讨了专业教师做好音乐艺术生管理工作的策略和方法。
普通高中、音乐艺术生、专业教师、管理
G42;G25
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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