早期教育亲子阅读策略指导研究

摘要：

亲子阅读在幼儿早期教育中具有重要意义。在实践过程中，尚存在盲目追求结果，忽视过程价值；物质投入多，时间投入少；家长过多干涉幼儿阅读的误区。应充分认识到亲子阅读在早期教育中具有激发幼儿求知欲，提高幼儿认知世界能力，增进家庭情感交流等方面的作用。通过让幼儿成为阅读的主导，体验细节的阅读魅力，用创意拓展阅读内容等策略开展家庭亲子阅读活动。

关键词：亲子阅读、现状、策略

分类号：G61;R72

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145-145