期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.03.141

运用多媒体辅助教学,改变学生生物学习方式

引用
一、前言以学生为中心、实现学生学习方式的改变,是新课程改革的重要思想与内容。在具体的教学中我们应努力为学生构建愉悦的教学氛围,以激发学生学习兴趣;创设有效的教学情境,以引起学生的主体参与。多媒体辅助教学是一种全新的教学手段,以图文声像来传递信息,寓抽象枯燥的知识于具体的事物与多样的形式之中,能够为学生营造开放轻松的教学氛围,生动逼真的教学环境,激起学生强烈的内在学习情感与学习动力,从而改变了学生的被动接受,实现了由“要我学”到“我要学”的根本性转变。

多媒体技术、辅助教学、初中生物、学习方式

G43;O-4

2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2014,(3)

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