期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.03.127

真诚奉献,科学育人

引用
班级是学校教育教学的基层组织,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班主任是班级的管理者,班级管理的好坏直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。班级管理要深入学生,了解学生,制定切实可行的方案,下面针对班级管理做简要分析。

班级管理、班主任工作、舆论班风、领导核心

R24

2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2014,(3)

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