10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.03.119
高中生物多媒体教学的有效性探讨
随着现代科技技术的发展,现代多媒体信息技术在课堂上的运用已经呈现良好的趋势。但是在高中生物教学中,由于对多媒体的认识不足和在操作中的不当,导致多媒体在高中生物教学中有效性不足。鉴于此,在高中生物教学中如何有效地应用多媒体教学给予探讨,我们认为从借助多媒体技术创设情境,让学生进行自主探索学习,以及借助多媒体让学生进行自主探索学习等,是解决如何在高中生物课堂教学中实施多媒体有效性教学的良好办法。
高中生物、多媒体教学、有效性
G63;G42
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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