10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.03.109
小学生数学思维特点的研究
小学数学是一门十分重要的课程,能够培养学生的理性思考能力,数学本身是一门具有高度逻辑性的学科,对抽象思维及系统思维有较强的要求,可以说没有数学思维,就没有真正的数学学习,数学学习活动的核心就是数学思维,而小学数学的教学主要是数学思维活动的教学,本文主要是研究小学生数学思维特点。
小学生、数学思维、特点、研究
TV2;TV1
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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