概念图在高中物理教学中的应用分析

摘要：

概念图主要是将某些领域中的知识要素，按照其内部联系的方法建立成的一种新型可视化的语义网络。它是通过视觉化这种方式说明，将知识领域中的学习者将各种概念相结合形成的。在高中教学中引用概念图这一教学方法，可以提高学生对物理材料思考的进度，进一步探索和认识物理材料，并将生活经验和科学概念联系起来，探索事物的本质，从而准确掌握、熟练运用物理概念。

关键词：概念图、高中物理、教学方法

分类号：R78;G23

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75-75