10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.03.064
培养学生创造能力,打造生物高效课堂
随着课改的不断深入,作为新时代的一名教师,要与时俱进,大胆创新。教育教学观念要进一步转变,教学模式要不断更新。教学中不断地纠正自己的不足,扬长避短,为了让自己的课堂教学发挥实效性的作用,在教学中注意学生创造性能力的培养。
生物、高效课堂、学生创造能力
G42;O15
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.03.064
生物、高效课堂、学生创造能力
G42;O15
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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