10.3969/j.issn.1004-8502(z).2014.03.047
实施生物课堂教学目标管理有效性的探索
随着教育教学改革的不断深入发展,传统的教学观念正在逐步改变。在生物教学实践过程中,首先要激发学生的探究精神和学习热情,在教学实践过程中注重培养学生的科学文化素养,进一步实现教学资源整合。创新教学模式是中学阶段生物教学面临的重点课题之一。教师在不断创新的教学理念指导下,营造有利于发挥学生主体意识的教育教学环境,探索有利于学生形象化地理解生物知识的教学方法,充分发挥学生的主观能动作用,通过改革传统教学模式确立新型教学目标,尤其要重视教与学的互动。
生物教学、教学目标、教学方法
G42;G80
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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