转变教学策略，焕发课堂活力

摘要：

在课堂教学中，师生是互动活动的双主体，同时各自具有学习的主观能动性，要让课堂焕发出生命的活力，需要教师转变教学观念，思考教学策略，充分调动学生的主观能动性，使其能主动探索、自主发展。

关键词：信息技术、课堂教学、教学策略

分类号：G63;G45

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：126-126